Aktualności

        • Dzień Dinozaura w przedszkolu w Pieniążkowie

          • Dzień Dinozaura w przedszkolu w Pieniążkowie

          •  

            26 lutego w naszej szkole w grupach Pszczółek i Bystrzaków odbył się radosny i pełen atrakcji Dzień Dinozaura. Dzieci z ogromnym zainteresowaniem przeniosły się w świat prehistorycznych stworzeń. Podczas zajęć uczniowie lepili z masy solnej, tworząc własne dinozaury oraz odbijali ślady dinozaurów, rozwijając przy tym wyobraźnię i zdolności manualne.

            Dużym zainteresowaniem cieszyło się także oglądanie hologramu 3D, który pozwolił dzieciom zobaczyć dinozaury w nowoczesnej, bardzo atrakcyjnej formie. Nie zabrakło również różnorodnych prac plastycznych, zadań tematycznych oraz konkursów, w których dzieci chętnie brały udział, wykazując się kreatywnością i wiedzą. Wszystkim aktywnościom towarzyszyło mnóstwo radości i dobrej zabawy.

            Dzień Dinozaura był doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę i na długo pozostanie w pamięci uczestników.

            Justyna Połomska Malwina Jankowska-Dejna

            45
        • Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie 3–4 latków

          • Uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka w grupie 3–4 latków

          •  

            W naszym przedszkolu dnia 27 lutego odbyła się wyjątkowa i pełna wzruszeń uroczystość z okazji Dnia Babci i Dziadka. Najmłodsza grupa – 3 i 4-latki – z ogromnym zaangażowaniem przygotowywała się do tego szczególnego wydarzenia, aby w piękny sposób podziękować swoim ukochanym dziadkom za miłość, troskę i codzienne wsparcie.

            Dzieci zaprezentowały program artystyczny, na który złożyły się wierszyki, piosenki. Mali artyści z przejęciem i radością występowali przed licznie zgromadzoną publicznością. Nie zabrakło uśmiechów, dumy oraz łez wzruszenia w oczach Babć i Dziadków. Przedszkolaki wręczyły swoim gościom własnoręcznie przygotowane upominki - swiece oraz laurki – każdy prezent był wyjątkowy i wykonany z ogromnym sercem. Po części artystycznej przyszedł czas na wspólne rozmowy, pamiątkowe zdjęcia oraz słodki poczęstunek, który stworzył okazję do międzypokoleniowej integracji.

            To był niezwykle ciepły i rodzinny dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci. Dziękujemy wszystkim Babciom i Dziadkom za tak liczne przybycie oraz za nieustanną miłość, jaką obdarzają swoje wnuki. Z niecierpliwością czekamy na kolejne wspólne spotkania! Serdecznie dziękuję rodzicom za pomoc w przygotowaniu tego wydarzenia.

            Wychowawca Ewelina Dziadzio

            43
        • Ogólnopolski Strażacki Konkurs Plastyczny-laureaci

          • Ogólnopolski Strażacki Konkurs Plastyczny-laureaci

          •  

            Dnia 26 lutego 2026r. o godz. 11.00 w Zespole Szkół w Opaleniu odbyło się wręczenie nagród Ogólnopolskiego Strażackiego Konkursu Plastycznego. Na wręczenie nagród przybył Burmistrz Miasta i Gminy pan Maciej Czarnecki, pan Bogdan Badziong Radny Powiatu Tczew, przedstawiciele OSP z Gniewa pan Tadeusz Kordecki oraz pani Anna Chyła.

            Pani Dyrektor szkoły Katarzyna Zander miło przywitała zgromadzonych gości, laureatów z rodzicami lub opiekunami i życzyła kolejnych sukcesów plastycznych.

             

            Wyłoniono następujących laureatów :

            W I grupie przedszkolnej:

            1.Julia Szymańska-Opalenie,

            2.Viktor Michałek-Gniew,

            3.Kinga Michałek-Gniew,

            4.Urszula Durkalec Gniew,

            5.Gabriel Chmielecki-Gniew,

             

            W II grupie – klasy I-IV:

            1.Antoni Stobba-Gogolewo,

            2.Filip Kulkowski-Opalenie,

            3.Liliana Słomska-SP nr 1 Gniew,

            4.Lena Tobiańska-Gogolewo,

            5.Wiktor Chmielewski-Gogolewo,

             

            W III grupie -klasy V-VIII:

            1.Zuzanna Sinicka-Opalenie,

            2.Leon Bojarski-Opalenie,

            3.Kacper Pułtorak-SP nr 1 Gniew,

            4.Paulina Weisner-Opalenie,

            5.Weronika Gejbis-Gogolewo,

             

            W V grupie - osoby dorosłe:

            1.Katarzyna Galińska-Pułtorak.

             

            Życzymy wszystkim dalszych sukcesów!

            18
        • Tydzień języka ojczystego

          • Tydzień języka ojczystego

          • 20

            Z okazji ,,Tygodnia języka ojczystego" uczniowie klas 4a, 5a i 8a podczas zajęć języka polskiego wykonali lapbooki poświęcone pięknu i bogactwu języka polskiego. Uczniowie z zapałem podeszli do zadania i wykazali się ogromną kreatywnością oraz umiejętnościami plastycznymi. Praca nad lapbookami stała się świetną okazją do utrwalenia wiedzy zdobytej na lekcjach języka polskiego.Nauczyciele języka polskiego

        • Poczytaj mi, proszę...

          • Poczytaj mi, proszę...

          • Z okazji "Tygodnia języka ojczystego" w naszej szkole zorganizowaliśmy spotkania ósmoklasistów z klasami I - III, podczas których Ci starsi – czytali książki tym młodszym.

            9

            Był „Kubuś Puchatek”, „Królowa Śniegu”, „Zaczarowana zagroda”. Było trochę zabawnie, trochę poważnie. Spotkanie „małych” i „dużych” było okazją do poznania się i pokazania, że czytanie jest ważne, że czytać powinien każdy, bez względu na to czy chodzi do pierwszej klasy czy do ósmej.

            Ewa Gajewska

            Ewelina Gładykowska

        • Kiermasz książek

          • Kiermasz książek

          • 11

            Z okazji "Tygodnia języka ojczystego" w naszej szkole zorganizowaliśmy kiermasz używanych książek. Była to okazja do sprzedaży książek, które niepotrzebnie zalegają na naszych półkach, a także książek z których po prostu wyrośliśmy. Kiermasz był  też okazją do kupna czegoś nowego, przy czym miło spędzić czas w zimowe wieczory. Kiermasz był też sposobem na  pokazania młodzieży, że książki są czymś dobrym i wartościowym.

            Ewa Gajewska

            Ewelina Gładykowska

        • Mały uczeń w dużym świecie

          • Mały uczeń w dużym świecie

          •  

            Uczniowie klasy 3c przygotowali informacje o wybranych cudach świata, przedstawili je rówieśnikom, a później na ich podstawie wykonali lapbooki.

            Praca wywołała wiele emocji, a efekt końcowy zadowolenie uczniów. Poniżej prezentujemy nasze prace i powoli przygotowujemy się do kolejnego etapu edukacyjnego i większej samodzielności w uczeniu się.

            Wychowawca klasy 3c z uczniami

            10
        • Zajęcia logopedyczne w grupach przedszkolnych

          • Zajęcia logopedyczne w grupach przedszkolnych

          •  

            W trosce o prawidłowy rozwój mowy naszych najmłodszych uczniów w przedszkolu  prowadzone są profilaktyczne zajęcia logopedyczne. Ich głównym celem jest wspieranie rozwoju kompetencji językowych dzieci, zapobieganie trudnościom artykulacyjnym oraz wzmacnianie umiejętności komunikacyjnych już od najmłodszych lat.

            Zajęcia odbywają się w formie zabawy, dostosowanej do wieku i możliwości rozwojowych dzieci. W przyjaznej atmosferze przedszkolaki chętnie uczestniczą w ćwiczeniach, które stymulują rozwój mowy i przygotowują je do nauki czytania i pisania.

            Prawidłowy tor oddechowy jest podstawą wyraźnej mowy. Podczas zajęć dzieci uczą się oddychania przeponowego, wydłużania fazy wydechowej, kontrolowania siły i kierunku strumienia powietrza.

            Sprawność języka, warg i podniebienia miękkiego wpływa na poprawną wymowę głosek. W trakcie zajęć dzieci wykonują: ćwiczenia języka (unoszenie, kląskanie, oblizywanie warg), ćwiczenia warg (uśmiech, „dzióbek”, naprzemienne układy), ćwiczenia usprawniające podniebienie miękkie. Ćwiczenia fonacyjne wspierają prawidłowe tworzenie głosu. Dzieci uczą się: odpowiedniego rozpoczynania fonacji, regulowania natężenia i wysokości głosu, łączenia oddechu z mówieniem.

            Rozwijanie kompetencji językowych podczas zajęć: dzieci poznają nowe pojęcia, uczą się budowania zdań, ćwiczą poprawne formy gramatyczne, rozwijają umiejętność wypowiadania się na określony temat. Wykorzystuję  obrazki, historyjki, zagadki. Rozwijanie słuchu fonemowego i różnicowanie dźwięków wspierają zdolność rozróżniania podobnie brzmiących głosek oraz dźwięków z otoczenia. Dzieci: rozpoznają i nazywają dźwięki, różnicują głoski dźwięczne i bezdźwięczne, wskazują różnice między podobnymi wyrazami, ćwiczą koncentrację słuchową.


            Zapraszam do fotorelacji

            logopeda szkolny

            Justyna Waśniewska

             

            49
        • DBAMY O ZDROWIE PSYCHICZNE UCZNIÓW OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ WALKI Z DEPRESJĄ W NASZEJ SZKOLE

          • DBAMY O ZDROWIE PSYCHICZNE UCZNIÓW OGÓLNOPOLSKI DZIEŃ WALKI Z DEPRESJĄ W NASZEJ SZKOLE

          • W związku z obchodami Ogólnopolskiego Dnia Walki z Depresją, który przypada na dzień 23 lutego, pedagog oraz psycholog szkolny przeprowadzili w klasach IV-VIII krótkie profilaktyczne prezentacje, poświęcone tematyce depresji. Podczas spotkań zwrócono szczególną uwagę na znaczenie dbania o siebie oraz reagowania na niepokojące sygnały rówieśników.

            2

             

            Uczniowie otrzymali także karteczki z afirmacjami – krótkimi, pozytywnymi hasłami wspierające pozytywne myślenie i poczucie własnej wartości. Dodatkowo na szkolnym korytarzu została przygotowana tematyczna gazetka, poświęcona zdrowiu psychicznemu i sposobom dbania o siebie na co dzień. Podjęte działania to ważny krok w budowaniu świadomości i wspierającej atmosfery w naszej szkole, dlatego będą kontynuowane podczas godzin wychowawczych.

            Zespół ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej

             

        • Tydzień Języków Obcych

          • Tydzień Języków Obcych

          • W ramach Szkolnego Tygodnia Języków Obcych przeprowadziłyśmy zajęcia z języka angielskiego i niemieckiego, których celem było pokazanie uczniom, jak ważna i przydatna jest znajomość języków we współczesnym świecie.

            73


            Podczas spotkań zachęcałyśmy dzieci do spojrzenia na języki nie tylko jako na szkolny przedmiot, ale jako realne narzędzie otwierające możliwości — w przyszłej pracy, podczas podróży, w poznawaniu ludzi, kultur i codziennego funkcjonowania w świecie, który coraz częściej przekracza granice jednego kraju. Zwracałyśmy uwagę, że języki to także dostęp do wiedzy, filmów, muzyki, gier, studiów zagranicznych czy międzynarodowych przyjaźni.


            Uczniowie klas starszych przygotowali prezentacje multimedialne, które następnie przedstawili młodszym kolegom i koleżankom. Była to okazja do nauki poprzez współpracę i dzielenie się wiedzą. 
            Powstały również plakaty promujące naukę języków obcych — pełne kolorów, haseł i pomysłów pokazujących, że języki mogą być przygodą.


            Klasa 6 przygotowała proste i smaczne przepisy w języku angielskim. Zostały one zaprezentowane na tablicy w holu szkoły i mogą stać się inspiracją do kulinarnych prób w domu.
            Podczas części warsztatowej uczniowie pracowali metodą stacji. Podzieleni na grupy przemieszczali się między stanowiskami, wykonując zróżnicowane zadania językowe. Jednym z nich było dopasowywanie słowa „hello” do różnych języków. W trakcie zabawy „I live in… Who lives in…?” uczniowie rozpoznawali kraje na podstawie flag oraz przyporządkowywali im stolice. Wykorzystano także karty obrazkowe i wyrazowe, zadania w parach, grę Snap oraz memory. Uczniowie z dużym zaangażowaniem realizowali wszystkie aktywności, wykazując się samodzielnością i umiejętnością współpracy.


            Tydzień Języków Obcych pokazał, że nauka języka może być doświadczeniem praktycznym, twórczym i integrującym społeczność szkolną — a przede wszystkim inwestycją w przyszłość.
            A. Bettin
            A. Dąbrowska
            A. Kopp Ostrowska
            K. Dudzik-Gołyńska

        • Konkurs historyczny

          • Konkurs historyczny

          •  

            Konkurs historyczny „Gniew - gród nad Wisłą i Wierzycą”

            23 lutego 2026r. na dziedzińcu zamkowym w Gniewie odbyła się XIII edycja konkursu „Gniew - gród nad Wisłą i Wierzycą”.

            W tym dniu na zamku spotkało się około 80 uczestników, którzy rywalizowali w trzech kategoriach: szkoła podstawowa i ponadpodstawowa oraz dorośli.

            Konkurs polegał na udzieleniu odpowiedzi na pytania dotyczące historii miasta i regionu. Organizatorem konkursu był Zespół Szkół Ponadpodstawowych im. ks. Henryka Mrossa w Gniewie.

            Naszą szkołę reprezentowali uczniowie:

            Marcelina Cichewicz-5b

            Maja Bogusz-6a

            Kajetan Arentewicz-6a

            Bartosz Cichewicz-7b

            Zuzanna Szczepińska-7b

            Amelia Wolff-7b

            Kamil Wojnowski-7b

            Nicola Przygocka-8a

            Maciej Puchała-8a

            Antonina Milewska-8a

            Borys Barnik-8a

             

            Maciej Puchała z 8a wykazał się szeroką wiedzą historyczną i został laureatem konkursu, zajął 2 miejsce. Gratulacje!

            Marcelina Cichewicz jako najmłodsza uczestniczka otrzymała wyróżnienie.

            Serdecznie dziękuję wszystkim za udział w konkursie, za odwagę i za chęci zdobywania wiedzy historycznej.

            Nauczyciel historii:

            Agnieszka Bogusz

            7
        • "Chłopcy z Placu Broni" w KCK

          • "Chłopcy z Placu Broni" w KCK

          • 17 lutego 2026 roku uczniowie kl. 4b,5b,6b i 7b obejrzeli spektakl pt. „Chłopcy z Placu Broni” w Kwidzyńskim Centrum Kultury. Aktorzy w ciekawy sposób oddali klimat powieści, a scenografia oraz oprawa muzyczna dodatkowo podkreśliły emocje towarzyszące bohaterom. Oglądając przedstawienie, uczniowie mogli utrwalić treść obowiązkowej lektury szkolnej. Wyjazd był wartościowym doświadczeniem kulturalnym i z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.

            Wychowawcy klas

        • Teatralny dzień

          • Teatralny dzień

          • Środa w naszej szkole stała się mocno teatralnym dniem.

            2

            Z samego rana na przedstawienie pt. „Chłopcy z placu Broni” pojechali uczniowie klas IV - VI, a zaraz po nich klasy VII - VIII na II część „Dziadów”.

            Zarówno jeden, jak i drugi spektakl został przygotowany przez Teatr ARTENS z Wrocławia.

            Utwory, na podstawie których przygotowano przedstawienia, są lekturami szkolnymi - tym bardziej było nam miło, że mieliśmy okazję zobaczyć je na deskach kwidzyńskiego teatru.

             

            Wychowawcy klas IV -VIII

        • Szkolenie dla rodziców

          • Szkolenie dla rodziców

          •  

            #FunduszeEuropejskieFunduszeUE

             

            19 lutego 2026r. o godz. 15:30 w Zespole Szkół w Opaleniu, sala nr 11 odbędzie się szkolenie dla rodziców, których dzieci biorą udział w projekcie

            „Edukacja dla każdego w Gminie Gniew". 


            Temat szkolenia: Wspieranie dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce.
            Trener p. Bożena Dajnowska.


            Serdecznie zapraszam
            Koordynator szkolny 
            Agnieszka Bogusz

        • Powiatowy program profilaktyki nadwagi i otyłości w klasach trzecich

          • Powiatowy program profilaktyki nadwagi i otyłości w klasach trzecich

          •  

            W bieżącym roku szkolnym klasy trzecie biorą udział w zajęciach realizowanych w ramach „Powiatowego programu profilaktyki nadwagi i otyłości”.

            Na lekcjach korzystają z materiałów edukacyjnych „Zdrowe dzieciaki to my!” Łącząc naukę z zabawą uczą się jak być zdrowym, dlaczego śniadanie jest takie ważne, jak dbać o zdrowy sen, dlaczego ruch jest bardzo ważny. Pracują indywidualnie oraz w grupach. Na zajęciach chętnie się wypowiadają i zdobywają wiedzę niezbędną dla ich przyszłego zdrowia i jakości życia.

            Wychowawcy klas trzecich

            15
        • Dzień Babci i Dziadka w klasach 1-3 w Opaleniu

          • Dzień Babci i Dziadka w klasach 1-3 w Opaleniu

          •  

            W środę (18.02.2026r.) dzieci z klas 1-3 zaprosiły swoje babcie i dziadków na przedstawienie przygotowane z okazji ich Święta, pt. „Księga wspomnień Babci i Dziadka”.

            Dzięki niemu wszyscy mogli przenieść się w czasie do lat 80-tych i 90-tych i obejrzeć humorystyczne scenki z rekwizytami z tamtych lat. Dzieci przygotowały również laurki i upominki, które wręczyły po odśpiewaniu gromkiego „Sto lat” zaproszonym gościom.

            Był również poczęstunek przygotowany przez rodziców, którym bardzo dziękujemy za współpracę.
             

            wychowawcy klas 1-3

            61
        • Dzień Pizzy

          • Dzień Pizzy

          • W ostatnim tygodniu uczniowie klas 1-8 naszej Szkoły w Opaleniu świętowali Dzień Pizzy w wyjątkowo smaczny sposób.

            53

            Uczniowie wspólnie zdecydowali się zamówić pizzę i spędzić miłe chwile w radosnej, koleżeńskiej atmosferze. W salach lekcyjnych unosił się zapach ulubionych przysmaków, a na stołach królowały różne smaki- od klasycznej margherity po pizzę z dodatkowymi składnikami. Dla wszystkich uczniów był to dzień pełen uśmiechu, integracji i wspólnego świętowania, który na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej.

            Opiekunowie SU i Wychowawcy klas

        • Dyskoteka dla klas 4-8 w Opaleniu

          • Dyskoteka dla klas 4-8 w Opaleniu

          • W piątek 13. lutego w Szkole w Opaleniu odbyła się wyjątkowa zabawa walentnkowo- karnawałowa dla uczniów klas 4-8.

            17

            Górny korytarz zamienił się w imprezową salę, a wszystko to za sprawą przepięknych dekoracji, które stworzyły niezwykle radosny klimat. Uczniowie bawili się przy ulubionej muzyce i wspólnych tańcach. Tego dnia nie zabrakło również poczty walentynkowej, dzięki, której można było przekazać miłe słowa koleżankom i kolegom. Opiekunowie SU

        • Zajęcia z doradztwa zawodowego-projekt

          • Zajęcia z doradztwa zawodowego-projekt

          • #FunduszeEuropejskieFunduszeUE

             

            W ramach projektu "Edukacja dla każdego w gminie Gniew", od listopada odbywają się, dla dzieci objętych projektem, zajęcia z doradztwa zawodowego.

            Na spotkaniach uczniowie za pomocą multimedialnych narzędzi oraz kolorowych materiałów edukacyjnych odkrywają świat zawodów, miejsca pracy oraz narzędzia do jej wykonywania.

            Poznają swoje mocne i słabe strony oraz ich znaczenie przy wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej i zawodowej. Za pomocą gry edukacyjnej "bawią" się również kompetencjami oraz uczą, które z nich będą kluczowe w przyszłości.

            Zajęcia mają na celu zwiększenie świadomości dzieci w tematyce rynku pracy i możliwości, jeszcze lepsze poznanie siebie oraz ułatwienie im podjęcie w późniejszym czasie decyzji dotyczącej ich przyszłości.

            Zajęcia przebiegają w miłej i przyjaznej atmosferze a uczniowie chętnie w nich uczestniczą.

            prowadząca: Katarzyna Vogler

            13