#FunduszeEuropejskieFunduszeUE
Zajęcia logopedyczne odgrywają niezwykle istotną rolę w procesie wspierania rozwoju dzieci, szczególnie w zakresie komunikacji językowej, poprawnej wymowy oraz budowania pewności siebie. W Zespole Szkół w Opaleniu realizowane są one w ramach projektu „Edukacja dla każdego w Gminie Gniew”, którego celem jest wyrównywanie szans edukacyjnych oraz zapewnienie uczniom kompleksowego wsparcia dostosowanego do ich indywidualnych potrzeb.
Podczas zajęć logopedycznych uczniowie mają możliwość rozwijania swoich umiejętności językowych poprzez różnorodne, angażujące formy pracy. Program zajęć obejmuje ćwiczenia oddechowe, fonacyjne, artykulacyjne i wiele innych, które stanowią fundament prawidłowej wymowy. Dzieci uczą się kontrolować oddech, wydłużać fazę wydechową oraz prawidłowo gospodarować powietrzem podczas mówienia. Ćwiczenia fonacyjne pomagają w kształtowaniu właściwej emisji głosu, natomiast artykulacyjne usprawniają pracę narządów mowy, takich jak język, wargi czy podniebienie.
Szczególnie atrakcyjne dla uczniów były zajęcia realizowane w marcu, których tematyka nawiązywała do zbliżających się Świąt Wielkanocnych. Wprowadzenie elementów świątecznych pozwoliło stworzyć przyjazną i radosną atmosferę, sprzyjającą aktywnemu uczestnictwu dzieci. W trakcie zajęć wykorzystywano kreatywne ćwiczenia oddechowe, takie jak „przenoszenie pisanek” (przenoszenie lekkich elementów za pomocą strumienia powietrza) czy „wyścigi kurczaczków”, które w naturalny sposób wspierały rozwój prawidłowego toru oddechowego. Ćwiczenia artykulacyjne przyjmowały formę zabaw tematycznych, np. „języczkowy spacer po wielkanocnym koszyczku”, podczas którego dzieci wykonywały różnorodne ruchy języka i warg, naśladując czynności związane z przygotowaniami do świąt. Nie zabrakło również ćwiczeń fonacyjnych opartych na naśladowaniu odgłosów zwierząt czy wydłużaniu głosek w zabawach dźwiękonaśladowczych. Istotnym elementem zajęć było także rozwijanie słownictwa. Dzieci poznawały i utrwalały wyrazy związane z Wielkanocą, takie jak „pisanka”, „koszyczek”, „baranek” czy „święconka”. W tym celu wykorzystywano różnorodne pomoce dydaktyczne, w tym historyjki obrazkowe, które uczniowie układali w logicznej kolejności, a następnie opowiadali własnymi słowami. Ćwiczenia te nie tylko wspierały rozwój mowy, ale również kształtowały umiejętność budowania spójnych wypowiedzi. Praca z tekstem stanowiła kolejny ważny element zajęć. Uczniowie czytali krótkie opowiadania o tematyce wielkanocnej, odpowiadali na pytania dotyczące ich treści, a także podejmowali próby samodzielnego opowiadania lub uzupełniania zdań. Dzięki temu rozwijali zarówno rozumienie tekstu, jak i umiejętność formułowania wypowiedzi.
Zajęcia logopedyczne w Zespole Szkół w Opaleniu są doskonałym przykładem na to, jak poprzez zabawę i kreatywne działania można skutecznie wspierać rozwój językowy dzieci. Włączenie elementów tematycznych, takich jak motywy wielkanocne, dodatkowo zwiększa zaangażowanie uczniów i sprawia, że nauka staje się dla nich przyjemnością. Projekt „Edukacja dla każdego w Gminie Gniew” umożliwia realizację takich inicjatyw, przyczyniając się do wszechstronnego rozwoju uczniów i podnoszenia jakości edukacji.
Logopeda szkolny
Justyna Waśniewska
