Strona główna

        • Prace plastyczno-techniczne
          • Prace plastyczno-techniczne

            Prace plastyczno-techniczne w edukacji wczesnoszkolnej to coś więcej niż tylko kolorowe wycinanki. To kluczowy moment w rozwoju dziecka, w którym teoria spotyka się z praktyką, a wyobraźnia zyskuje realny kształt.

            wych. Agnieszka Pachota

            A oto efekty takich prac uczniów klasy 3 c w Pieniążkowie:

        • Rekolekcje wielkopostne-23.25.03.2026r.
          • Rekolekcje wielkopostne-23.25.03.2026r.

            Rekolekcje wielkopostne są czasem szczególnej modlitwy, postu, pokuty i refleksji duchowej, który ma przygotować wiernych do głębszego przeżycia tajemnicy Paschy, czyli męki, śmierci i Zmartwychwstania Jezusa Chrystusa.

            Rekolekcje poprowadzili: Ksiądz Proboszczsz parafii Opalenie, Krzysztof Kamiński oraz księża wikariusze z Nowego: ks. Paweł i ks. Michał.

        • Dzień bez plecaka
          • Dzień bez plecaka

            W Pieniążkowie z okazji Pierwszego Dnia Wiosny uczniowie zaprezentowali nowy styl przynoszenia książek do szkoły, pomysłów było wiele, m. in.: garnki, kosze na pranie, kufer, poszewki na poduszkę, torby na zakupy, kosze zakupowe, siatki na ryby, itp.

            Postanowiliśmy nagrodzić uczniów, którzy z pomocą rodziców włożyli wkład w wykonanie swoich "schowków" na książki. Oto zwycięzcy: Szymon Rybak, Barbara Hofman, Zuzanna Białkowska Kleina i Rafał Wiśniewski.

        • SEKRETY UDANYCH RELACJI
          • SEKRETY UDANYCH RELACJI

            We wtorek 24 marca 2026 r. na godzinie wychowawczej uczniowie klasy VII b z Pieniążkowa przypomnieli sobie, co można zrobić, by dbać o dobre relacje w klasie oraz jak reagować w różnego rodzaju sytuacjach pojawiających się w relacji z drugim człowiekiem. Celem zajęć było uwrażliwienie uczniów na potrzeby swoje i innych, kształtowanie empatii oraz rozwijanie współpracy w grupie. Lekcja poprzedzona była wizytą pani pedagog, która w obecności wychowawcy klasy przeprowadziła pogadankę na temat szacunku, różnorodności zachowań, empatii i uważności na drugiego człowieka. Podczas rozmowy uczniowie wymieniali swoje spostrzeżenia.